موقف أساتذة الجامعات العراقية إزاء دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر ظاهرة الإرهاب
DOI:
https://doi.org/10.35167/muja.v0i75.56الكلمات المفتاحية:
university professors، social networking sites,، terrorismالملخص
يهدف البحث الى التعرف على موقف اساتذة الجامعات من دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر ظاهرة الارهاب ، لاسيما ان تلك المواقع تلعب دور مهم في حياة الشعوب والمجتمعات في الوقت الراهن، لأنها تعد من الادوات الفاعلة والمؤثرة في بنائها وتوازنها وتوحدها وتطورها في شتى الاتجاهات، ان ظاهرة الارهاب الإلكتروني تعد أحد الأشكال وصور الإرهاب والتطرف التي تحظى باهتمام لما لها من اثار خطيرة على امن الدول واستقرارها ، عبر زعزعة استقرار المجتمعات ببث الخوف والرعب في نفوس المواطنين، كما يهدف البحث الى التعرف على اهم مواقع التواصل الاجتماعي التي تستخدمها العصابات الارهابية ومدى اعتمادها على تلك المواقع لبث أفكارهم، ويعد هذا البحث وصفياً من حيث النوع, إذ استخدم الباحث المنهج المسحي والاستبانة، لرصد دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر ظاهرة الارهاب والتطرف، وتم اختيار العينة وفق أسلوب العينة العشوائية المتعددة المراحل (العنقودية) وبأسلوب الاختيار العمدي، وبلغ حجم عينة البحث الميداني (100) مفردة من اساتذة الجامعات العراقية، وقد خلص البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها:1- ان غالبية اساتذة الجامعات لا يقومون بمتابعة ما تبثه الجماعات الارهابية عبر مواقع التواصل الاجتماعي.2- التأكيد من قبل اساتذة الجامعات على أن الجماعات الارهابية تعتمد وبشكل كبير على مواقع التواصل الاجتماعي في بث افكارهم المتطرفة والمسمومة.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2018 مجلة آداب المستنصرية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
