المهارات الادارية لمديري المدارس المتوسطة من وجهة نظر المدرسين

الملخص

الادارة وسيلة مهمة لتنظيم الجهود الاجتماعية ،واي مؤسسة بحاجة للادارة من اجل تنظيم امورها وتنظيم تفاعل مداخلاتها المختلفة. والادارة المدرسية هي عبارة عن وحدة من الادارة التربوية على مستوى اجرائي معين هو مستوى المدرسة،وتعد المدرسة المتوسطة مؤسسة اجتماعية وظيفتها إعدادالطالب عقليا وروحيا وجسميا وعاطفيا ،عن طريق تقويم سلوكه وإكسابه خبرات ومهارات جديدة تساعده على التكيف مع بيئته ،باعتبارها مؤسسة اجتماعية لها اثر في التغييرالاجتماعي.وان مدير المدرسة المتوسطة يتمتع بدور قيادي وتربوي مهم من خلال مهاراته الادارية في مدرسته ،وان يمتلك خصائص ومواصفات مميزة تمكنه من اداء دوره القيادي التربوي. هدف البحث الحالي التعرف على المهارات الادارية لمديري المدارس المتوسطة من وجهة نظر المدرسين ،وكذلك التعرف على الفروق بحسب الجنس(ذكور ،اناث) في نظرتهم لاداء المهارات الادارية لمديري المدارس المتوسطة. يتكون مجتمع البحث من (34)مدرسة متوسطة في محافظة بغداد/ المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ البالغ عددهم (796) مدرسا ومدرسة للعام الدراسي(2013/2014)بواقع (310)مدرسا و(486) مدرسة.وقد تم اختيار(7) مدارس عينة للبحث بالطريقة العشوائية البسيطة شملت (200)مدرسا ومدرسة بواقع (100)مدرسا و(100) مدرسة (عينة التطبيق) . ولغرض اعداد اداة البحث قامت الباحثة باعداد مقياس للمهارات الادارية بعد الاطلاع على عدد من الدراسات السابقة والادبيات المتعلقة با لمهارات الادارية تم اعداد (42) فقرة ,عرض المقياس على مجموعة من الجبراء والمحكمين في الادارة التربوية والقياس والتقويم للتحقق من الصدق الظاهري ، وكانت عينة استخراج الخصائص السيكومترية للفقرات(400) مدرسا ومدرسة لاستخراج القوة التمييزية و علاقة الفقرة بالدرجة الكلية وكانت جميع الفقرات البالغ عددها (42) فقرة مميزة وصادقة وتم استخراج الثبات بطريقتين هما الاختبار واعادة الاختبار اذ بلغت قيمة معامل الثبات (0,78).والفاكرونباخ بلغ(84،.) ولقد توصلت الباحثة الى الاستنتاجات الاتية:1-ان المدراء والمديرات يتمتعون بالمهارات الادارية (التنظيمية والانسانية و الفنية) بصورة عامة.2- يغلب على اداء المدراء المدارس المتوسطة المهارات الفنية ثم التنظيمية والانسانية.3-وجود المهارات الادارية لدى المديرات بشكل عام أعلى من المدراء.وفي ضوء نتائج البحث وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات التي تخص البحث.