اساليب تقديم الذات لدى طلبة الجامعة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي الى التعرف على اساليب تقديم الذات لدى طلبة الجامعة، وكذلك الفروق فيها تبعا لمتغيري النوع الاجتماعي والتخصص ،وقد شملت عينة البحث الحالي (448) طالبا وطالبة , وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة بتبني مقياس اساليب تقديم الذات لـ"لي" وآخرون (Lee et al 1999 ) بتصميم قائمة اساليب تقديم الذات (SPT) ,مؤلف من فئتين هما الاولى الاساليب الدفاعية وتضم فئة خمسة اساليب (العذر , التبرير , التنصل , تعويق الذات , التأسف ) , والثانية الاساليب التوكيدية تضم فئة سبعة اساليب ( التملق , التخويف , التوسل , التفاخر ,التجمل , النسف , المثالية ) وقامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة البحث وبعد جمع البيانات ومعالجتها أحصائيا بأستعمال عدد من الوسائل الأحصائية منها التحليل العاملي الاستكشافي و معامل سبيرمان ومعادلة الفاكرونباخ ، وتوصل البحث الى مجموعة من النتائج أهمها :
- ان افراد المجتمع لديهم اساليب تقديم الذات.
- ليس هناك فروق ذات دلالة احصائيا في اساليب تقديم الذات لدى طلبة الجامعة على وفق متغير النوع الاجتماعي (ذكر – انثى) والتخصص (علمي – انساني).
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.