مجهولية الهوية وعلاقتها بالعنف الالكتروني لدى طلبة الجامعة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مجهولية الهوية لدى طلبة الجامعة والتعرف على دلالة الفرق في مجهولية الهوية تبعا لمتغير الجنس (ذكور- اناث), والتعرف على العنف الالكتروني لدى طلبة الجامعة, والتعرف على دلالة الفرق في العنف الالكتروني تبعا لمتغير الجنس (ذكور- اناث) والتعرف على العلاقة بين مجهولية الهوية والعنف الاليكتروني.
وتحقيقا لأهداف البحث تبنت الباحثة مقياس اسعد (2014) لمجهولية الهوية والذي تكون في صيغته النهائية من (22) فقرة, كما تبنت الباحثة مقياس هادي (2007) للعنف الالكتروني والذي تكون في صيغته النهائية من (18) فقرة
وبعد تطبيق المقاييس على عينة من الطلبة تكونت من (200) طالب وطالبة اشارت نتائج البحث ان طلبة الجامعة لديهم مستوى مرتفع من مجهولية الهوية, و توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير الجنس في مجهولية الهوية لصالح الذكور, واشارت النتائج ايضا الى ان الطلبة لديهم مستوى مرتفع من العنف الالكتروني, بالإضافة الى وجود فروق في العنف الالكتروني بين الذكور والاناث لصالح الذكور, كما اشارت النتائج الى وجود علاقة ارتباطية بين مجهولية الهوية والعنف الالكتروني, وفي ضوء ذلك قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.