بناء دليل تخطيطي في إدارة الوقت لمديري ومديرات المدارس الإعدادية في العراق
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
وتبدأ أهمية البحث في أهمية الموارد الزمنية لأنه مورد أكثر عرضة للإهدار وإساءة الاستخدام مقارنة بالموارد الأخرى ، وكذلك أهمية تطبيق إدارة هذا المورد من قبل مديري المدارس المتوسطة وفقًا للعمليات الإدارية في حين أن الثلاثة من وقت التخطيط والتنظيم والسيطرة عليه ، كما ترتبط بفعالية في تحقيق أهداف المرحلة التحضيرية حيث يتم تحديد كل هدف لتحقيقه خلال فترة زمنية محددة وبعبارة أخرى إطار زمني محدد. أهمية هذه الدراسة ، النظرية والعملية ، يمكنها أن تدفع لتكمل دراسات أخرى في نفس الموضوع على المستوى العلمي ، وتوفر دليلاً على ممارسة التخطيط في إدارة الوقت لتوجيه المديرين لكيفية إدارة وقت العمل وفقًا للمسؤول الرسمي الصحيح الأساس العلمي للهدف
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.