التقديم الشفوي واساليب تحسينه "دراسة نظرية"
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
على الرغم من اهمية بعض متغيرا ت التواصل الاجتماعي وربما يأتي في مقدمتها متغير التقديم الشفوي إلا إن الدراسات النفسية والاجتماعية المعرفية لم توليه الاهتمام الكافي من حيث الدراسة والبحث العلمي بالشكل الذي يجسد هذه الاهمية ، ومن هذا المنطلق جاءت فكرة البحث الحالي في إظهار هذه المهارة بوصفها مشكلة تعاني منها معظم الشرائح الاجتماعية والتعليمية والمهنية وعلى نطاق العالم بالشكل الذي من الممكن ان يتسبب في اعاقة التواصل الاجتماعي وتشويهه ، فضلا" عن أظهار ايجابيات وفوائد هذه المهارة على مستوى الفرد والجماعة وتيسير التواصل الاجتماعي وتبادل المعلومات وترسيخها لدى المتلقي وخصوصا" في الميادين التعليمية ، مما تطلب البحث في هذا الموضوع من خلال طرح الدراسات النظرية والتطبيقية ومناقشتها ومن ثم اقتراح بعض اساليب تحسين هذه المهارة الاجتماعية المعرفية ضمن ستراتيجيتين اشتقتا من الدراسات العلمية السابقة التي تناولت هذا الموضوع بشكل علمي ، واخيرا" توصل البحث الى بعض الاستنتاجات العلمية التي قد تسهم في تطوير الفهم الافضل للموضوع والتي أفضت الى بعض التوصيات والمقترحات .
تفاصيل المقالة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.