التعرف على حذف الاصوات الصحيحة لطلبة الدراسات العليا الناطقين باللغة العربية

الملخص

تتميز اللغة العربية بنظام غني من الاصوات الصحيحة . تم فحص هذا النظام من قبل عدد من العلماء على سبيل المثال (شحاتة : 2015) مع التركيز بشكل اساسي على التمثيلات والميزات العامة . يدرس اخرون الاصوات الصحيحة فيما يتعلق بالنطق على سبيل المثال(عبد القادر ورامانا : 2018) , والمفاهيم الخاطئة مثلا (سنكر:2015) و اللفظ مثلا (شوستد واخرون 2018) .

ولكن يبدو ان مجال حذف الاصوات الصحيحة قد تم تجاهله . قد يتم تغيير الاصوات  المتوافقة في ظروف معينة ولاسباب معينة , ومع ذلك , لا توجد بيانات تفحص الحالات التي يتم فيها تغيير الاصوات الصحيحة او حذفها باللغة العربية . المشكلة هي ان العديد من المتحدثين الاصليين للغة العربية بما في ذلك طلاب الدراسات العليا قد يواجهون صعوبات في تحديد هذه التغييرات في النطق . تهدف الدراسة الحالية الى القاء الضوء على الحالات التي يتم فيها حذف الاصوات الصحيحة للوصول الى فهم افضل للنطق الصحيح للغة العربية . علاوة على ذلك , ستدرس قدرات طلاب الدراسات العليا لتحديد هذه الحالات . لتنفيذ هدف الدراسة تم تطوير استبيان للدراسات العليا ماجستير ودكتوراه . تظهر نتائج الدراسة ان الطلاب فشلوا في تحديد الاصوات الصحيحة المحذوفة ونوع الحذف . وبالتالي لم يتمكنوا من نطق الكلمات بشكل صحيح