جدارة الذات وعلاقتها باليقظة الذهنية والذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة

الملخص

استهدف البحث الحالي تعرف جدارة الذات وعلاقتها باليقظة الذهنية والذكاء الإجتماعي لدى طلبة الجامعة، تألفت عينة البحث من (262) طالباً وطالبةً من طلبة كلية التربية/ الجامعة المستنصرية/ قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، تم تطبيق المقاييس المتبناة: جدارة الذات لـــ ((Crocker, et, al, 2001 وعدد فقراته 29 فقرة، وبلغ مؤشر الثبات (0.758)، ومقياس اليقظة الذهنية لــــ (عبد الله، 2013) وعدد فقراته 27 فقرة، وبلغ مؤشر ثباته ((0.766، ومقياس الذكاء الإجتماعي لــ ((Silvera,et, al,2021 وعدد فقراته 20فقرة، وبلغ مؤشر ثباته (0.789)، وبإستعمال معامل إرتباط (بيرسون)، والإختبار التائي (t-test)، أظهرت النتائج: تمتع أفراد العينة من طلبة الجامعة بجدارة الذات واليقظة الذهنية والذكاء الإجتماعي، وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائياً بين: متغيري جدارة الذات واليقظة الذهنية، ومتغيري اليقظة الذهنية والذكاء الإجتماعي، وعلاقة إرتباطية سالبة دالة إحصائياً بين متغيري جدارة الذات والذكاء الإجتماعي، وتمخضت النتائج عن بعض التوصيات والمقترحات.