التفكير المتعجرف وعلاقته بصورة الذّات لدى طلبة كليات الطب
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يستهدف البحث الحالي التعرف إلى التفكير المتعجرف وصورة الذات لدى طلبة كلية الطب ، والتعرف على الفروق في التفكير المتعجرف وصورة الذات على وفق متغير الجنس ( الذكور ، والإناث ) ، والتعرف على طبيعة العلاقة بين التفكير المتعجرف وصورة الذات لدى طلبة كلية الطب، وقد اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغت العينة (400) طالبًا وطالبة من طلبة كلية الطب / جامعة بغداد ، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية بما يضمن تمثيل مجتمع البحث الحالي ، وقد قامت الباحثة بإعداد أداتي لقياس ( التفكير المتعجرف ، وصورة الذات)وبما يتناسب مع خصائص عينة البحث الحالي ، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للأداتين من الصدق والثبات،وقد أظهرت النتائج أن طلبة كلية الطب لديهم تفكير متعجرف ، في حين بينت النتائج أن طلبة كلية الطب لديهم ضعف في الصورة الذاتية الفعلية نوعًا ما، كما بينت النتائج أن العلاقة بين المتغيرين هي علاقة عكسية، أي أن زيادة التفكير المتعجرف يرتبط بانخفاض ملحوظ في صورة الذات لدى طلبة كليات الطب
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.