التنبؤ وتفسير المواضيع في دين الشرف بواسطة توم كلانسي
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف الباحث في هذه الدراسة إلى استكشاف مفهوم الجهاز الأدبي "التنبيه" في رواية "دين الشرف" للكاتب الأمريكي توم كلانسي، مع توضيح الخلفية النظرية لهذا الجهاز، كما يبين الدور الكبير للتنبيه في تشكيل تفسيره. مواضيع مختلفة.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.
المراجع
Bae, B.-C., & Young, R. (2008). A Use of Flashback and Foreshadowing for Surprise
Arousal in Narrative Using a Plan-Based Approach. (I. U. Szilas, Ed.)
Bordwell, D. (1985). Narration in the Fiction Film. University of Wisconsin Press.
Clark, R. P. (2006). Writing Tools: 50 Essential Strategies for Every Writer. Little,
Brown and Company.
Clarke, S. (1977). Levi-Strauss s structural analysis of myth. The Sociological Review
(25(4) ed.).
Cotton, W. T. (2003). Five-fold Crisis in Utopia: A Foreshadow of Major Modern
Utopian Narrative Strategies (14(2) ed.). Utopian Studies.
E180
Danesi, M. (2019). Saussure s view of language as a system of arbitrary signs. Language
and Semiotic Studies (8(1) ed.).
Genetu, A. (2017). A Psychoanalytic Reading of Dawit Wendmagegn s Novel, Alemenor.
Jimma University, College of Social Science and Humanities, Department of
English Language and Literature.
Jahn, M. (2021). Narratology 2.3: A guide to the theory of narrative. English
Department, University of Cologne.
Kadawy, T. (2008). Foreshadowing in William Golding s Lord of the Flies. ADAB ALRAFIDAYN.
Medina, A. (1979). Reflection, Time, and the Novel: Toward a Communicative Theory
of Literature. Journal of the British Society for Phenomenology.
Prince, G. (2003). A Dictionary of Narratology. University of Nebraska Press.
Romanow, E. R. (2013). Aesthetics of Defamiliarization in Heidegger, Duchamp, and
Ponge. Stanford University, Department of Comparative Literature and
Committee on Graduate Studies.
Rzepka, C. J. (2005). Detective Fiction. Polity.
Spirovska, E. (2019). Reader-response theory and approach: Application, values and
significance for students in literature courses. SEEU Review (14(1) ed.).
Staals, K. M. (2017). Symbolism and coherence: Harry Potter and the magic of
symbolism in the narrative. Radboud University.
Steiner, P. (1984). Russian formalism: A metapoetics. Ithaca, NY;, London: Cornell
University Press.
Tompkins, P. J. (1994). Reader-response criticism. Baltimore, MD: John Hopkins
University Press.
Turri, M. G. (2015). A Psychoanalytic Perspective on Theories of Spectator-Character
and Actor-Character Identification in the Theatre. Doctoral Dissertation.
University of Exeter.
E181
Welch, N. (1998). Sideshadowing Teacher Response.College English (60(4) ed.