صعوبات النشر العلمي في الكتب الاكاديمية دراسة تحليلية في العوامل المؤثرة من وجهة نظر تدريسيين جامعة الموصل
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على صعوبات النشر العلمي في الكتب الأكاديمية من وجهه نظر اعضاء الهيئة التدريسية في جامعه الموصل والعوامل المؤثرة فيها من خلال توزيع 165 نسخه استبيان مكونه من(27) فقره على عينة طبقية من التدريسيين في الكليات الإنسانية ( ٨ كليات) بهدف جمع البيانات وتحليلها، حيث اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وأظهرت نتائجها ان قلة الوقت المخصص للبحث العلمي لعضو الهيئة التدريسية بسبب ارهاقه بمتطلبات التعليم الجامعي هي احد اهم معيقات النشر العلمي في الكتب الأكاديمية حيث بلغت نسبتها%91.01 من الافراد المبحوثين، بينما كانت اقل الصعوبات اهمية من وجهة نظرهم هي قلة توافر الكتب والمراجع والدراسات الحديثة وبلغت نسبتها %68.99 ، اما اهم ما خرجت به الدراسة من مقترحات هي التخفيف من ضغوطات وأعباء متطلبات التعليم الجامعي الملقاة على كاهل عضو هيئة التدريس ليتمكن من توظيف وقته وتوجيه جهده نحو التأليف والنشر الاكاديمي، كما اوصت الدراسة بتفعيل الدعم المالي والمعنوي ونظام الحوافز وخصومات النشر...الخ، المخصصة للتدريسيين من قبل المؤسسة التعليمية لتعزيز مشاريع النشر الاكاديمي بشكل عام والنشر في الكتب على وجه الخصوص.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.