الوعي المعلوماتي لطلبة الدراسات العليا في الوصول إلى المعلومات: كلية علوم الحاسوب والرياضيات بجامعة الموصل أنموذجًا
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
جاءت الدراسة الحالية لتستطلع واقع الوعي المعلوماتي لدى طلبة الدراسات العليا في كلية علوم الحاسوب والرياضيات بجامعة الموصل وتقديم رؤية واضحة لطبيعته وتحديد مظاهره ودراسة مستواه في المجتمع الأكاديمي والوقوف على الصعوبات البحثية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في الحصول على المعلومات. إذ هدفت الدراسة إلى التعرف على المهارات التي يمتلكها الطلبة في تنظيم المعلومات وصياغتها وتقديمها وعرضها بصورة صحيحة بعد الحصول عليها، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لملاءمته لهذا النوع من الدراسات، كما اعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة رئيسة في جمع البيانات، إذ تم توزيع (86) نسخة منها على مجتمع الدراسة من طلبة الدراسات العليا (دبلوم، ماجستير، دكتوراه) في كلية علوم الحاسوب والرياضيات بجامعة الموصل.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها أن من أكثر أسباب حاجة الطلبة للمعلومات والبحث عنها هو لحل مشكلة علمية أو بحثية بالدرجة الأساس وبنسبة 94% من مجتمع الدراسة، بينما جاء إنجاز الأبحاث والدراسات بالدرجة الثانية وبنسبة 88% من المجتمع المدروس.
كما خرجت الدراسة بعدة مقترحات أهمها التأكيد على ضرورة تدريس مهارات الوعي المعلوماتي كمقرر دراسي ضمن مناهج البحث العلمي بكافة الكليات في الجامعة.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.
المراجع
Al-Harbi, A., AwadHamoud, T. R., & Al-Azmi, H. J. B. (2022). Assessing the level
of information literacy among library and information science students at the College
of Basic Education in the State of Kuwait. Journal of Information and Technology
Studies, 2 .
Al-Douski, K. M. S. Q. (2014). The role of information literacy dimensions in
establishing the information technology infrastructure. Master’s thesis, Duhok:
University of Duhok, p. 9 .
Al-Rashidi, &Hamdan, A. R. A., Thamer. (2023). The role of faculty members at
Kuwait University in enhancing information culture among their students in light of
st-century skills. Journal of Educational Research and Innovation, 9, p. 69
Al-Suhaim, & Al-Areeshi, N. B. A. R., Jibril B. H. (2020). Information literacy
among female postgraduate students at King Saud University (field study). Journal of
Information Studies, Saudi Library and Information Association, 23, p. 167 .
Al-Sayed, S. S. M. (2020). Information literacy among postgraduate students at the
Faculty of Education, Menoufia University, and its relationship to their research
competencies. Master’s thesis, Egypt: Menoufia University, p. 425 .
Al-Shafei, D. H. (2005). Information illiteracy in the university community in Cairo
in contemporary Arab society. Cairo: Cairo University .
Al-Ghanem, H. A. R. I. (2009). Information literacy skills among undergraduate
female students at Umm Muhammad bin Saud Islamic University (survey study).
King Fahd National Library Journal, 15(1.)
Al-Fakharani, A. M. (2015). Information literacy: An applied study on the academic
community at University of Dammam. International Journal of Library and
Information Science, 2(4), p. 149.
Badr El-Din, S. I. (2019). The level of information literacy competence among
Najran University students: Applying information literacy standards. King Fahd
National Library Journal, 25(3), p. 237 .
Saadidya, &Saadidya, M., N. (2018). Information literacy among university students.
Master’s thesis, Algeria: University of Ben Badis, Mostaganem, 2017, p. 27 .
Abdelhady, M. F. (2002). Information society in the age of digitization and networks.
Journal of Modern Trends in Library and Information Science, 9(18), p. 9 .
Azazi, F. M. A. (2009). Information literacy: A strategic approach. Cairo: IbnSina
Library for Publishing and Distribution .
Fadia, & others, A. R. K., Khalid N. A., Zirwan S. H. (2019). Information literacy in
the academic community among postgraduate students at Zakho University. Iraqi
Journal of Information and Documentation Studies, 2(1.)
Egypt. (2008). Researcher Foundation for Research Consultations. Digital culture and
information literacy: Concept – dimensions – development methods / supervised by
Al-SaeedMabrouk Ibrahim. Cairo: Foundation .
Maha, A. I. M. (2011). Information literacy: An urgent necessity in the 21st century.
Research in Library and Information Science, 4, pp. 294-296.
Maha, A. I. M. (2018). Information literacy skills for researchers in the medical
sciences at BeniSuef University using the Big 6 model. Arab Journal of Archives,
Documentation, and Information, 44.
Nadia, S. M. (2016). Information literacy among postgraduate students at Tanta
University: (field study). International Journal of Library and Information Science,
(1), pp. 241-243