استخدام النحوية والدلالية من المساعدين مشروط
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يعتبر المساعدين المساعدين ، من بين جميع المساعدين الآخرين باللغة الإنجليزية (أن يكونوا قد فعلوا ذلك) أكثر المساعدين الذين يسببون صعوبات لمعظم الطلاب العراقيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. الهدف من هذه الورقة هو إلقاء الضوء على استخدام النحوية والدلالية للمساعدين المعينين ، وهي الإرادة / الإرادة ، يمكن / يمكن ، يجب / ينبغي ، يجب ، قد / قد يكون أو ينبغي. حاول الباحثون تحديد الأخطاء التي يقوم بها الطلاب في استخدام المساعدين المذكورين أعلاه ، والعثور على الطرق المناسبة التي تساعدهم على تحسين أدائهم.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.