أثر توظيف الأنفوجرافيك في تدريس مقرر الإدارة الألكترونية على التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانية في قسم المعلومات وتقنيات المعرفة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث إلى قياس أثر توظيف الأنفوجرافيك في تدريس الإدارة الألكترونية عل التحصيل الدراسي لدى طلبة قسم المعلومات في الجامعة المستنصرية اعتمد البحث منهج التجريبي , وبلغ مجموع عينة البحث (42) طالبا وطالبة . وقد توصل البحث لعدد من الاستنتاجات أهمها: .من خلال الاختبار التحصيلي البعدي لطلبة المرحلة الثانية اتضح أثر التدريس باستخدام الأنفوجرافيك و دوره في تحسين مستوى الطلبة و تحصليهم الدراسي فضلا عن المعلومات البصرية أسهمت في تبسيط المفاهيم بالاعتماد على الأنفوجرافيك والمعلومات البصرية له دور أساس في سهولة التذكر و الفهم و الاستيعاب لدى الطلاب عينة البحث. .أما أهم المقترحات فتتمثل .توجيه أنظار القائمين على العملية التعليمية على استثمار تطبيقات الأنفوجرافيك مما لها دور في تبسيط المعلومات العلمية. وضرورة حث و تنمية مهارات أعضاء الهيئة التدريسية عن طريق إقامة ورش عمل في مجال تصميم الأنفوجرافيك التعليمي بكل أنواعه.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.