الانعكاس الاجتماعي التعليمي في مناهج اللغة الفرنسية بين طلبة الجامعات في بغداد
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهتم هذا البحث في ايجاد الانعكاس الاجتماعي التعليمي بين طلبة الجامعات في بغدا من خلال تدريس مناهج تعليم الللغة الفرنسية كلغة اجنبية. وان تعليم اللغات يحمل في طياته مهمة التواصل الثقافي بين المكوناتت اللغوية في مختلف المجتمعات, هنا يأتي دور المؤسسات التعليمية في ابراز اهم الطرق للانعكاس اللغوي الثقافي و المجتمعي و الذي يستند على الية التلقي و الاستلام للمحاور التعليمية للغات كافة. السوسيولوجيا اللغوية هي التي تدرس هذذه العملية المتبعة في تعليم اللغات الاجنبية و ذلك من خلال التعليم و التعلم كذلك التراجم من و الى اللغة الام .
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ويمنحون المجلة حق النشر الأولي، مع ترخيص العمل في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة.